Partitions de Barbara Fast

Barbara Fast est professeure de piano à la faculté de piano de l’Université de l’Oklahoma en tant que professeure de pédagogie du piano et titulaire d’une chaire de piano, où elle coordonne le programme de piano de groupe et enseigne la pédagogie du piano au premier cycle et aux cycles supérieurs. En 2014, elle a reçu le prestigieux prix Regents Award for Superior Teaching de l’Université de l’Ontario pour l’excellence en enseignement.

L’intérêt qu’elle a toujours porté à l’efficacité de l’enseignement l’a finalement amenée à faire des recherches et à discuter des applications pratiques de la recherche en éducation à l’enseignement dans le cadre de leçons privées et de cours en groupe. Les sujets d’atelier fréquents comprennent la pratique efficace, la technologie liée à la pratique, la lecture à vue, le cerveau et l’apprentissage. Son webinaire, Overcoming the Brain’s Negativity Bias, est disponible sur le site Web de MTNA. Les sujets de l’atelier portent également sur la façon de surmonter l’anxiété liée à la performance, l’enseignement de la musique d’ensemble, la musique nouvellement publiée et la pédagogie du clavier historique.

Clinicien actif et membre du jury, le Dr Fast a fait des présentations aux conférences nationales des professeurs de musique, aux conférences internationales et nationales de la Société de musique des collèges nationaux, à la conférence internationale de l’ISME, au Festival de musique classique d’Eisenstadt, à la Hawaii International Conference on Arts and Humanities, à la NCKP National Conference on Keyboard Pedagogy, à la EPTA International Conference et aux conférences des États MTA. Des articles et des critiques ont été publiés dans Music Performance Research, American Music Teacher, Keyboard Companion et le blog New School for Music Study. De plus, elle s’est produite en musique de chambre en Angleterre, en Russie, au Japon et en Inde, et a présenté des récitals de conférences et des classes de maître partout aux États-Unis.